donnerverter: (Default)


Это список подписавшихся под открытым письмом против введения новых стандартов общего образования.

UPD: достигнут лимит в 10 тыс. комментариев. Поэтому сбор подписей продолжается здесь
donnerverter: (Default)

Открываем проект новых ФГОС среднего(полного) общего образования. 

18.3. Организационный раздел основной образовательной программы:
18.3.1. Учебный план среднего (полного) общего образования

Страница 56:

"В учебный план входят обязательные для изучения учебные предметы, (Россия в мире, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности, выполнение обучающимися индивидуального проекта) и выбранные обучающимися учебные предметы, курсы из указанных ниже предметных областей:

русский язык и литература
, родной язык и литература (русская словесность, русский язык, литература, родной язык, родная литература);
иностранный язык (иностранный язык, второй иностранный язык);
общественные науки (обществознание, история, география экономика, право);
математика и информатика (математика и информатика, алгебра и начала математического анализа, геометрия, информатика);
естественные науки (естествознание, физика, химия, биология, экология);
курсы по выбору (искусство, или предмет по выбору образовательного учреждения, или один курс из предметных областей).

Реализация задач обязательной части учебного плана обеспечивается выбором одного (двух) учебных предметов, курсов из каждой предметной области (но не более 7 учебных предметов).
При этом три (четыре) учебных предмета из всех предметных областей изучаются на профильном уровне и три (четыре) на базовом или интегрированном (общеобразовательном) уровне. Содержание предметной области «Курсы по выбору» должно определяться образовательным учреждением, исходя из особенностей региона и потребностей обучающихся."

Э.....это как изволите понимать, может растолкует кто-нибудь, только без эмоций, хотя бы для начала, а, люди ?
Это что получается, можно будет выбрать, допустим, -
-из предметной области "математика и информатика" - информатику и геометрию.(2 есть)
-из предметной области "естественные науки" - экологию и химию.(4 есть)
-из предметной области "общественные науки" - экономику.(5 есть)
-из предметной области "иностранный язык" - собсна один иностранный язык.( уже 6)
-из предметной области "курсы по выбору" - искусство.(всё, 7 есть, приехали)

И кому такое чудо будет нужно?
Нет, люди, может, я чего-то не понимаю?

donnerverter: (13 июня - День Атеиста)
via [livejournal.com profile] volodn 

Любой путь РПЦ в ОПК - ведет к программированию детей на служение РПЦ.

*Духовно-нравственное воспитание глава РПЦ объявил основой образовательного процесса в государственной школе. По мнению Патриарха, цель школы – формирование в детях «образа Божия». Соответственно педагогическая деятельность уподобляется христианскому служению.*

vlasti.net/news/90006

Ну что тут скажешь. Не прошло и трех месяцев с начала "эксперимента" над нашими детьми, как попы с самых высоких трибун начали озвучивать свое истинное видение того, чем должно стать ОПК и какие цели этот курс должен преследовать.

Ничего не изменилось в РПЦ за 10 лет. Как стояла перед ними настоятельная необходимость увеличить число своих воцерковленых адептов - так она и стоит. Как они раньше не видели иного пути этого добиться, иначе чем с помощью ПРИНУЖДЕНИЯ к катехизации наших детей с помощью Власти - так и сейчас иного пути они не видят (да и искать не хотят).

Все это я описал гораздо раньше вот тут: volodn.livejournal.com/28101.html

И сейчас нет смысла взывать к совести и нравственности попов - их у РПЦ нет и не было. Воспользоваться беззащитностью ребенка и запрограммировать его, зазомбировать его в принудительном порядке - для них это вполне нормально и нравственно. Взывать к обереганию Законности в РФ к нынешней российской Власти - тоже не имеет смысла, ибо Власть нам не один раз показывала, что на Законодательство РФ ей плевать.

Что же мы сможем сделать, чтобы уберечь своих детей от принудительного зомбирования?

Позвольте, а кто это МЫ? Ведь в первую очередь МЫ - это родители наших детей, те, кому на самом деле небезразлично ЧТО попы собираются сотворить с ними - и те, кто имеет вполне реальный и действенный рычаг, чтобы не допустить зомбирования наших детей.

Можно сделать многое: )
donnerverter: (Default)
Очень рекомендую ознакомиться:  Дети читают "Гранатовый браслет" и Дети о классике

Избранные цитаты:

Прочел Гранатовый браслет, Куприна, супер! Про настоящую любовь...Оч поперло! Вы не читали? Я прям чють не расплакался, когда читал

Дня три назад прочитала "Гранатовый браслет" и рыдала горькими слезами полчаса после прочтения! Боже, но зачем есть такая люболвь? неужели, чтобы мы ходили и искавли её,мечтали о ней?

Для тех, кто не читал...там...кароче чувак влюбился в одну женщину.за 2 года до ее замужества.и письма всякие ей писал.потом Вера вышла замуж, он не перестовал писать ей письма.
бла-бла-бла.сотня лет прошла.у нее именины.приходит письмо и подарок.чувак был бедным чиновником, таким аля никем. кароче читать нужно.
Пожалуйста, прочитайте это произведение.Куприн написал, если не знаете.
Просто прочитайте.


Иногда классика, которую задают в школе - хорошая вещь!!! Как было с "Обломовым". Сегодня вот тоже, прочитала енту повесть Куприна "Гранатовый браслет" - и ОМГ она мне понравилась!!! Удивительное произведение... Я всегда думала, что в 11 классе мы больше не будем читать о ТАКОЙ любви... ОМГ...


_________________________________________
До поросячьего визга спорила с русичкой об образе Базарова. Нет, я конечно люблю Тургенева. но Базаров всё-таки гондон. Хотя... что можно ждать от писателя который утопил муму?

На литре сёдня тож был просто ппц...мы разбирали совместно с ашками Суламифь Куприна - порнуха полнейшая!!!

Сегодня был очень тяжелый день, я даже заснул на литературе, отчего он стал еще тяжелее, тк мне приснились бунины и куприны вместе с олесей, старухой и топорами, которые немилосердно ругали меня за халатность и ужасное отношение к учебе.

Хоть Базаров и гандон, а "Суламифь" - порнуха, но над "Гранатовым браслетом" плачут, и "Олесей" зачитываются. Вот так вот.
donnerverter: (13 июня - День Атеиста)
А. Кураев: "...И действительно, по многим действиям чиновников министерства образования — в Москве и других регионах — я вижу такую странную вещь. Они организуют этот эксперимент, исходя из своей суперцели — чтобы эти уроки так и не дошли до умов и сердец людей. На самом деле, получается очень странный образовательный проект. Складывается ощущение, что в сознании некоторых его исполнителей и координаторов главной задачей является «отбыть барщину», чтобы так и быть исполнить распоряжение президента страны, но с минимальным — с их точки зрения — вредом для детей. Чувствуется вполне сталинистское сознание. В их мышлении религия продолжает оставаться чем-то средним между сифилисом и триппером. Поэтому им очень хочется на весь курс надеть большой и толстый презерватив. Чтобы в умы и сердца детей никакая «зараза» из религиозных учебников не попала.
Похоже, что некоторые чиновники из министерства хотели бы, чтобы уроки проводились в таком духе: «Дети, мы вам расскажем о христианстве, только вы, ради Бога, всерьез к этому не относитесь»
. (кросспост отсюда)

Браво, мсье Кураев:) Проведя аналогию своего нежно любимого курса ОПК с тем человеческим органом, на который надевается "большой и толстый презерватив", вы в очередной раз приоткрыли нам истину, для чего на самом деле предназначен ваш "культурологический курс" православия.
А чиновники минобра - ну просто умницы :) Действуют согласно базовому принципу "не навреди", заодно минимизируя возможные собственные геморрои. Очень хотите православие в школы? Ну что ж, делать нечего, родственники согласны, жених согласен - нате вам:  "...а что касается Изи, который хотел, чтобы я упомянул его в своём завещании - привет тебе, Изя!"(с)

Пылким экспериментаторам от РПЦ пламенный привет :)
donnerverter: (Default)
Пензенская область:
62% - Основы светской этики,
38% -Основы мировых религиозных культур,

Республика Удмуртия:
53 %  - Основы светской этики,
27,7% - Основы мировых религиозных культур
16% - Основы православной культуры
2,8% - Основы исламской культуры

Республика Чувашия:
24,4%  - Основы светской этики,
42,9%  - Основы мировых религиозных культур.
31% - Основы православной культуры
1,7% - Основы исламской культуры

Свердловская область:
54,6% - Основы светской этики 
23% -  Основы мировых религиозных культур
20,6% - Основы православной культуры

Красноярский край:
58,2% - Основы светской этики 
21,5% - Основы мировых религиозных культур
19,1% - Основы православной культуры
0,9% - Основы исламской культуры

Курганская область:
60% - Основы светской этики
18% - Основы мировых религиозных культур
20% - Основы православной культуры
1% - Основы исламской культуры

Тамбовская область:

37,4% - Основы светской этики
7.3% -  Основы мировых религиозных культур
55% - Основы православной культуры

Костромская область
:
37% - Основы светской этики
55,2% -  Основы мировых религиозных культур
8% - Основы православной культуры
0.5% - Основы исламской культуры

Томская область:
56% - Основы светской этики
20% -  Основы мировых религиозных культур
18% - Основы православной культуры

Новосибирская область
:
50% - Основы светской этики
35% -  Основы мировых религиозных культур
15% - Основы православной культуры

Калининградская область:
50% - Основы светской этики
8% -  Основы мировых религиозных культур
35% - Основы православной культуры

Вологодская область:
58,2%  - Основы светской этики,
17%  - Основы мировых религиозных культур.
24,6% - Основы православной культуры

Данные по Ставропольскому краю не привожу, т.к.противоречивы: как известно, до нового года был уклон в сторону светской этики, а после тамошняя епархия настояла на проведении повторного опроса. Ближе к апрелю посмотрим.

UPD: по следам статьи

UPD2:

Республика Калмыкия
9 % - Основы светской этики
10 % -  Основы мировых религиозных культур
30 % - Основы православной культуры
50 % - Основы буддистской культуры
0.7 % - Основы исламской культуры
0.3 % - Основы иудейской культуры

Еврейская АО
12.3 % - Основы светской этики
24.1 % -  Основы мировых религиозных культур
61.3 % - Основы православной культуры
0.6 % - Основы исламской культуры
1.7 % - Основы иудейской культуры


Ставропольский край (после декабрьского пересчёта)
24,6 % - Основы светской этики
6,2 % - Основы мировых религиозных культур
65,7% - Основы православной культуры
3,4 % - Основы исламской культуры
0,01% - Основы буддийской культуры
0,03 % - Основы иудейской культуры

donnerverter: (Default)
В предверии апрельского нововведения в школы "Духовно-нравственной культуры" Светлана Сорокина приводит совершенно феерические примеры формулировок вопросов в анкетах для родителей томских школьников:

"• Согласны ли родители с мнением Президента РФ Д.А.Медведева, что «Отношения государства и религиозных организаций в вопросах образования и воспитания исключительно важны. Они затрагивают наиболее значимые вопросы формирования мировоззрения ….. самым серьёзным образом влияют и на становление личности человека и гражданина Российской Федерации.» (Если «да» – рекомендуются модули 1-5, если «нет» – модуль 6)

• Желает ли ребенок изучать основы религиозной культуры своих родителей и/или предков. (Если «да» – рекомендуются модули 1-5, если «нет» – модуль 6)

• Считают ли родители патриотизм ценностью, которая должна быть сформирована у их ребенка. (Если «да» – рекомендуются модули 1-5, если «нет» – модуль 6)…..»

Модули 1-5 и 6, как легко догадаться это:
1.Основы православной культуры
2.Основы исламской культуры
3.Основы буддийской культуры
4.Основы иудейской культуры
5.Основы мировых религиозных культур
6.Основы светской этики

Комментарии к записи на Эхе http://www.echo.msk.ru/blog/svetlana_sorokina/654175-echo/ - это просто что-то с чем-то...
donnerverter: (Default)
Большинство новосибирских школ отказались от основ православия, предпочтя этому курсу основы светской этики...

Скорее закономерно, но всё равно хорошая новость. Для меня Новосибирск прежде всего ассоциируется со знаменитыми Академгородком, Сибирским Отделением АН, Физматшколой при НГУ (ФМШ) . И думаю, для многих тоже. В ФМШ уехал учиться мой приятель - как раз в те годы (1986-1987гг), когда начались интенсивные экспериментальные исследования высокотемпературной сверхпроводимости. До сих пор помню, каким окрылённым он приезжал оттуда, рассказывал о нравах ФМШ, как делали "таблетки" из титаната бария, как развлекались с жидким гелием, делился совершено фантастическими модными тогда теориями чёрных дыр... да много чего рассказывал. Дух свободы творчества, иногда доходящий до грани хулиганства, свободной дискуссии, доброжелательной и вместе с тем беспощадной в споре интеллектуальной атмосферы - вот что запомнилось. Как бы пригодилась эта атмосфера сейчас, когда так нужны свежие умы, смелые, нетривиальные подходы в сочетании со здоровым скептицизмом.

И что же пропагандируется взамен? Повальное унылое нравоучительство, мрачное и насквозь фальшивое?  "Нет, ребята, пулемёт я вам не дам"(с) Фигушки вам показал Новосиб, здоровенную такую дулю. Хорошая новость, хорошая.
donnerverter: (Default)

РГ: В новом учебном году учеников 4 классов в 18 регионах страны все-таки ждет сюрприз - в последней четверти появится новый предмет "Духовно-нравственное воспитание". Все ли готово к введению новой дисциплины и когда она войдет в обязательную школьную программу?

Фурсенко: Давайте не забывать, что преподавание истории и культуры православия, других религий уже нормативно в том или ином виде закреплено в 64 регионах на местном уровне. Мы просто упорядочиваем эту систему. Начинается очень аккуратный эксперимент. Без фанатизма.

Поймите, чисто теоретически такой курс все равно в полной мере не подготовишь. Должна обязательно быть практика. И учебник должен готовиться одновременно с практикой. Конечно, это должен быть светский учебник, но при этом не оскорбляющий чувств верующих. У нас долгое время многие учебники писались с позиции, что религия - это сродни мифологии. Что, мол, кто-то верит в Деда Мороза, а кто-то в Бога. Человека верующего все это оскорбляло. Но преподавать предмет будут светские педагоги, скорее всего историки, русисты, возможно, учителя обществознания. Думаю, что к зимним каникулам мы уже разработаем программу их переподготовки. Кстати, финансировать их, особенно в начале, скорее всего, будет федеральный центр. Иначе мы "подвесим" дотационные, бедные регионы, которые не смогут найти на это средств.

На период эксперимента предмет будет включен в региональный компонент учебного плана. Нигде вводиться за счет базовой части образовательной программы он не будет. В обязательную программу "Духовно-нравственное воспитание" должно войти через три года.

-------------------------------
Если официально признать, что религия - это не миф и не сказка - тогда ЧТО ЖЕ такое религия и чем она отличается от мифа с позиции светского государства? Светского государства, которое живёт по законам, написанным и выстраданными людьми, а не богами?

ИМХО, религиозное мировоззрение с точки зрения светского государства - это некие мыслительные конструкции, которые человек волен втемяшить(или позволить втемяшить) себе в голову (свобода мысли!) и следовать им в своей жизни (да хоть до полного подчинения!) - светское государство не будет вмешиваться  до тех пор, пока в пылу своей веры её адепт не начнёт кромсать, резать других людей(а также себя, любимого), или навязывать свои мысленные конструкции другим людям - короче, нарушать законы людские, писаные.
Таким образом, с точки зрения светского государства, религия - это миф, воспринимаемый взрослыми людьми всерьёз (т.е. уже не как миф, а как абсолютная истина), и потому потенциально опасный. Вот и всё отличие. Что там ещё может придумать Фурсенко, дабы не оскорблять нежные чувства верующих - понятия не имею... Неужели признает всё описанное в Библии правдой?

Сами по себе мифы (Мифы Древней Греции, например) более безопасны, не таят в себе опасности неадекватного восприятия действительности, поскольку уже само слово "миф" говорит о заведомой недостоверности содержания мифа. Т.е. миф имеет эстетическую, литературную, культурную и т.п. ценности, но заведомо не представляет собой ценности с точки зрения исторической правды, не содержит в себе требований поклонения, создания культа. Сказка есть сказка, никто ещё не взрывал себя с криком "Дед Мороз Акбар!".

donnerverter: (13 июня - День Атеиста)
Учителя всё-таки высказались. И по поводу ЕГЭ, и по поводу управления, и по-поводу "экспериментов" в школе. В том числе - насчёт эксперимента с окадиливанием:

"...Отдельно стоит отметить решение, принятое руководством страны без общественного обсуждения с родителями и какого-либо публичного обсуждения с профессиональным учительским сообществом, но напрямую касающееся нас, — внедрение в ряде регионов России в основную учебную программу религиозного обучения. Мы считаем это не только антиконституционным деянием с формальной точки зрения, но и недальновидным шагом. Мы считаем, что решения подобного рода нельзя принимать кулуарно или просто «по просьбам трудящихся». В этой сфере недопустимы «эксперименты» и «пилотные внедрения», поскольку речь идет о духовном воспитании детей. Поэтому мы предлагаем отказаться от «экспериментального внедрения» и настаиваем на проведении серьезного обсуждения предлагаемых «нововведений» в профессиональной среде...."

(по наводке из поста в ru_antireligion)


donnerverter: (Default)
Религия в школе: уроки лицемерия и розни
Статья Сергея Черняховского с APN.RU

"Мерзко, кстати само проведение эксперимента над людьми - причем в обязательном порядке. Закон, кстати, допускает подобное только на добровольных началах. То есть сам по себе этот эксперимент еще и незаконен."

donnerverter: (Default)
Что и должно получиться, если властью взят курс на дебилизацию населения.

http://www.rian.ru/religion/20090812/180650340.html

*Разработчики образовательного стандарта предлагают преподавать Основы православной культуры (ОПК) российским школьникам по выбору час в неделю во втором полугодии четвертого класса - за счет сокращения учебной нагрузки по русскому языку*

Кто там говорил, что преподавание ОПК не будет вводиться за счет других предметов? А мы не поверили этому - и правильно сделали, потому как словами можно сделать все, но реально получится так, как это позволит ситуация. Так вот сейчас ситуация такова, что ввести новый предмет можно только урезая часы других предметов. И кто уверяет нас, что все будет иначе - тот просто лжет нам внаглую.

Ну что, родители и просто взрослые люди - вы все еще хотите, чтобы наши дети изучали "благие словеса" РПЦ? Ведь дети будут воспитываться не на словах, а на делах ее.

Так какое будущее мы приготовим для наших детей?

-----------------------кросспост приветствуется----------------------------

От себя: обратите внимание, что гражданин Меркурий-с уже ознакомились в эксклюзивном порядке с изменениями в стандартах, которые МинОбр срочно сгенерировало в соответствии с решением Медведева. И не только ознакомились, но и уже внесли какие-то свои предложения(!), о которых мы узнаём только то, что сказано в газете, ибо нового варианта ФГОС нигде не опубликовано:

Епископ Меркурий передал разработчикам стандарта конкретные предложения по доработке учебного плана, предусматривающие возможность преподавания предметов по религиозной культуре и этике в начальной школе по всем годам обучения без сокращения учебной нагрузки по русскому языку.

Вот те на! Говорилось только о "эксперименте" в четвёртом и десятом классе, а теперь под флагом сохранения часов для русского языка будут размазывать свою благодать по всем годам обучения! Гениально! Дай им руку - они её по локоть откусят. Вот такие у них методы, товарищи родители, имейте ввиду.

Напоминаю, что сбор подписей под обращением против клерикализации школьного образования продолжается!


donnerverter: (Default)
<...>То, что формально предлагается на выбор три варианта – для верующих (детей), для интересующихся историей или относящихся к другой религиозной конфессии и для атеистов (так называемое, «светское воспитание») – принципиально ничего не меняют. И во время встречи и в телеотчетах о ней речь шла исключительно о религиозном образовании.
Учитывая удивительную покорность, преданность и услужливость руководства значительной части наших школ действующей власти (что ярко проявляется на результатах разнообразных выборов), можно почти не сомневаться в том, что на местах будет насаждаться именно религиозное (а не светское) образование. При этом дети – независимо от возраста – будут насильно загоняться в соответствующие программы, а те немногие, кто попробует отказаться, испытают на себе все прелести санкционированной директором и классным руководителем обструкции.
<...>

С автором трудно не согласится. Можно только удивлятся наивности президентских рассуждений о необходимости соблюдения прав на свободу совести, тщательного соблюдения законов и т.п.  Наше чиновничество такими словами не обманешь - оно держит нос по ветру, приучено читать между строк и всегда чётко знает, в какую сторону можно и должно перебдеть, дабы заслужить негласное одобрение начальства (с соответствующими вполне реальными преференциями и карьерными перспективами). Общество получит ещё одну огромную головную боль. Те из родителей, кто занимается воспитанием осознанно - будут искать правду в судах; кому позволят средства - отдадут детей в частные школы, не обременённые обязательным преподаванием ДНВ;  для кого-то эта ситуация послужит решающим доводом в пользу отъезда на ПМЖ...

Именно поэтому так важно не молчать, довести до власти своё мнение. Напомню, что Медведев принял судьбоносное решение об обязательном преподавании ДНВ под давлением религиозных организаций (в основном РПЦ). Если бы он испытывал аналогичное сопротивление этой инициативе со стороны атеистической и анти-клерикальной общественности, может быть, ДНВ так и осталась бы на правах факультатива, где ему по закону и место в нашем светском государстве.


donnerverter: (Default)
Началось коллективное обсуждение проекта обращения родителей против клерикализации школьного образования.

Скоро новый учебный год и РПЦ все больше прилагает усилий, чтобы все же протолкнуть в новый Госстандарт образования преподавание своего вероучения.

Несколько раз мы с вами выражали свое мнение по поводу проникновения религии в школу и ее клерикализацию. Наши дети нам дороги и любые поползновения воздействовать на их сознание вызывают у нас понятный протест.

Представляется на обсуждение проект Обращения к Власти. Обсуждаем, предлагаем свои варианты. Конструктивная критика и следование принципу: "критикуешь - предлагай!" - приветствуется. Обсуждение Обращения продлится до 23 июля 2009 года. Затем окончательный вариант будет представлен вам для подписания. Сбор подписей продлится ровно месяц, до 23 августа 2009 г.

Текст обращения и обсуждение здесь: http://volodn.livejournal.com/29237.html

Кросспост приветствуется!

donnerverter: (Default)
14 июня 2009 года закончилось официальное обсуждение проектов федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС), опубликованных на сайте Минобрнауки
1 июня этого года. 
Проект ФГОС и приложение №2 к нему - "Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников", разработанные Российской Академией Образования 9 июня были одобрены на "круглом столе" Всероссийского Педагогического Совета .
Сам стандарт и "Концепция...", при всех глубочайших реверансах "Концепции..." в сторону РПЦ, вызвали недовольство со строны РПЦ-шной общественности.  Православные недовольны тем, что проект ФГОС не предусматривает  включение "Духовно-Нравственной Культуры"(ДНК) в обязательную часть Базисного учебного плана, а составная часть проекта  - "Концепция..." - по их мнению - предусматривает только "вульгарно-секуляристское религиоведение" вместо изучения конкретной религии по выбору учащихся. Они сильно обиделись на Фурсенко, а также пожаловались Президенту.

Ссылки по теме:
1) Проекты ФГОС на сайте Минобрнауки
2) Положение о Совете Минобрнауки по ФГОС
3) Правила разработки и утверждения ФГОС
4) Юридическиая экспертиза ФГОС (с православным уклоном) от д.ю.н. Понкина.
5) Официальная реакция РПЦ на Проекты ФГОС
6) Стенограмма круглого стола от 16 июня с участием разработчиков ФГОС
donnerverter: (Default)
Вот сам источник недовольства РПЦ: Проект Концепции Духовно-Нравственного воспитания российских школьников. Опубликована на сайте Минобрнауки 1 июня 2009г., а марте этого года - в Учительской Газете.

Обсуждение "Концепции состоялось в политклубе ЕдРо: состав участников и очень любопытное обсуждение (16 июня):
Читать далее )

Profile

donnerverter: (Default)
donnerverter

July 2017

S M T W T F S
      1
2345 6 78
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 23rd, 2017 09:46 pm
Powered by Dreamwidth Studios